Azioni di supporto alla formazione da parte delle Equipe Formative Territoriali

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Equipe Formative 2021-2023
 
  • CUP: H83D21002280001
  • Importo finanziato: 7.500,00 €
  • Identificativo progetto: M4C1I2.1-2023-1126-P-192

A seguito della procedura selettiva in oggetto (avviso pubblico 20 maggio 2021, prot. n. 13183) e dell’approvazione della relativa graduatoria con decreto del Direttore della Direzione generale per i fondi strutturali per l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale 15 luglio 2021, n. 193, pubblicato sul sito internet del Ministero dell’istruzione (https://www.miur.gov.it/web/guest/-/selezione-docenti-equipe-formative-territoriali-del-pnsd-per-gli-anni-2021-2022-e-2022-2023-graduatorie-finali), sono stati individuati i componenti delle équipe formative territoriali per gli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023. 
Il docente individuato ha conseguito il semiesonero dalle attività didattiche per il 50% dell’orario di servizio, secondo quanto previsto dall’articolo 9, comma 2, dell’avviso citato, con apposito atto dispositivo del dirigente scolastico della scuola di appartenenza. Il semiesonero ha avuto validità biennale con decorrenza dall’anno scolastico 2021-2022 e fino al termine dell’anno scolastico 2022-2023.

Equipe Formative 2023-2025

  • CUP: H84D24002760006
  • Importo finanziato: 5.000,00 €
  • Identificativo progetto: M4C1I2.1-2024-1443-P-54861

Al fine di potenziare le azioni per l’innovazione didattica e digitale nelle scuole attraverso le azioni formative promosse dalle équipe formative territoriali, il componente dell'équipe, appartenente all'I.S. "Carlo Anti", promuove e organizza attività formative in favore dei docenti e del personale scolastico interno alla scuola o in servizio presso le altre scuole della regione. Le attività formative organizzate dal componente dell'équipe concorrono al raggiungimento del target del PNRR relativo alla formazione di almeno 650.000 dirigenti scolastici, insegnanti e personale ATA entro il 31 dicembre 2025 (M4C1- 13). Questa scuola, sulla base del contributo assegnato, supporta l'organizzazione di tali attività al fine del raggiungimento del più ampio numero di docenti e del personale scolastico per la formazione alla transizione digitale (DM 212/2024)